为进一步贯彻课程游戏化建设内涵，深入探究《幼儿园保育教育质量评估指南》精神内核，促进教师队伍专业能力提升，马克思主义学院于8月15-16日组织开展“强国复兴有我——2022年暑期教师业务能力提升培训”，常熟市四所幼儿园，包括世茂幼儿园、报慈幼儿园、绿地幼儿园、塔前幼儿园共计190多位老师参加了本次为期两天的线上培训，在专家的引领下赋能前行。

此次培训主题突出，内容丰富。张晗等教授的精彩讲座《基于资源开发与生成幼儿园主题活动》，帮助老师们进一步解析了幼儿园课程建设的路径；指明了观察评估在教育教学过程中的重要意义与价值，倡导教师要对照文件读懂幼儿的发展，看见和支持幼儿的发展，形成相互理解的氛围，实现发展的价值；，鼓励教师要关注儿童，追随儿童，以幼儿感兴趣的话题入手，把握生发微课程的契机，从“微”处着手研究，以小见大，以微见著，为儿童提供适宜的支架，多种形式保障幼儿学习持续深入；同时通过诸多事例让我们了解了核心经验与深度学习之间的关联，只有精准把握核心经验才能理解更好地抓住活动的教育价值，才能兼顾现实与发展的需要，通过多元、适宜的支架支持幼儿的深度学习。

盛夏蝉鸣美如斯，乘风破浪正当时！此次培训活动中，各位专家的讲座都是干货满满，老师们也仔细研读，勤于笔耕，做好笔记，书写反思。

此次培训，通过专家的专业领航，相信老师们也会把今日所学、所思有效运用到教育教学过程中，知行合一，砥砺奋进，不断提升自身业务水平。