为深入推进“解放思想大讨论”活动取得成效，扎实开展理论学习和研讨交流，鼓励全体教职工勇于担当、实干奋进，进一步转变思想观念，高质量建设马克思主义学院，11月6日下午，马克思主义学院党委通过腾讯会议开展“解放思想大讨论”集中理论学习暨备课活动。会议由党委书记张云霞主持，全体教职工参加。

在集中理论学习环节，陆波副院长领学了习近平《论教育》，书中强调教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。提出了教育要与实践相结合的观点，社会实践是人的认识的基础，而教育通过培养学生的实践能力和创新精神，能够更好地推动学生在实践中不断提高自己的认识水平和能力素质，实现人的全面发展。

在研讨交流环节，教师党员们分别围绕“二十届三中全会精神”和习近平《论教育》融合思政课教学，结合理论学习和教学工作展开交流。

孟祥瑞表示，高校思政课教师要找准党的二十届三中全会精神与思政课建设的契合点，将全会精神中蕴含的核心思想、科学内涵融入思政课堂，充分发挥全会精神价值引领和精神塑造的育人功能，并深化思政课改革创新，将全会精神真正转化为新时代高校思政课内涵式发展的强大动力和实际行动。

张杰认为，将二十届三中全会精神和习近平《论教育》融入马克思主义基本原理课程，对于我们引导大学生更好地理解和掌握马克思主义基本原理具有重要的意义。思政课教师要以二十届三中全会精神为指导，不断深化对马克思主义基本原理的认识；以习近平《论教育》为指引，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

刘志刚则认为，应该在深入学习领会党的二十届三中全会精神的精神实质和核心要义的基础上，结合习近平总书记在《论教育》中关于教育尤其是关于思政课是落实立德树人根本任务的关键课程的重要论述精神，立足思政课铸魂育人的社会政治本质以及教育书育人的教育教学本质，坚持为党育人、为国育才的根本使命，坚持“以人为本”“以学生为中心“的教育理念，突出理论阐释的“系统性”、课堂讲授的“系统性”和实践教学的“系统性”，把党的二十届三中全会精神讲深、讲透、讲活。

赵杰宏认为，将二十届三中全会精神融入思想道德与法治课，既是贯彻全会精神入耳入脑入心入行的应有之义，也是提升大学生思想道德素质与法治素养的现实需要。为此，教师要在学懂弄通悟透全会精神的基础上，把宏观抽象的文件语言变成微观具象的教学语言，帮助大学生更好地领会全会精神所蕴含的世界观与方法论，坚定信仰信念信心，树立正确的人生观、世界观与价值观。

周心欣在谈到如何将党的二十届三中全会精神和习近平《论教育》融入形势与政策课程时说“习近平《论教育》为形势与政策课程落实立德树人根本任务指明方向，强调形势与政策课必须以马克思主义为指导，坚持为党育人、为国育才。因此，在授课中通过对国内外形势分析和政策解读，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。”

马克思主义学院解放思想大讨论活动按计划逐步推进，不断升温。本次活动旨在进一步统一教职工的思想，凝心聚力、团结奋进，推动思政课改革创新，促进学校学院各项事业高质量发展。