为更好地将党的二十大精神融入思政课教学工作，3月1日，思想道德与法治教研室在马克思主义学院406会议室举行“党的二十大精神融入思想道德与法治课”专题集体备课会。大家一致认为，包括思想道德与法治课在内的高校思政课作为立德树人的关键性课程，面临着第一时间将党的二十大报告中的新理念、新论断融入教学的紧迫任务，老师们要切实把党的二十大精神学懂弄通、学深悟透，同时与教研室正积极推进“崇德•尚法•力行”品牌课程建设结合起来开展集体研讨。备课会围绕“为什么要融入、融入什么内容、怎么有机融入”的主题展开了热烈讨论。

高新华教授认为，要把党的二十大精神融入大学生崇德向善的道德学习中。党的二十大报告提出实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。大学时期是道德观形成和发展的重要阶段。教师要优化教学内容、创新教学方式，引导大学生讲道德、尊道德、守道德。

赵杰宏教授指出，要把党的二十大精神融入大学生尊法尚法的法治信仰中。党的二十大报告将法治建设单独作为一个部分进行专章论述、专门部署，充分彰显法治是我国治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。教师要完善教学手段，提升教学技巧，引导大学生懂规矩、守规则、依规范。

陈张壮博士强调，要把党的二十大精神融入大学生身体力行的社会实践中。党的二十大报告强调青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。教师要拓展实践思路、拓宽实践渠道，组织社会调研、社会公益、外出参观等实践活动，让大学生在社会实践中深刻理解理论知识，并学会用理论指导与规范实践。