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马克思主义学院兼职教师为学生线上授课(陆续更新中)
发布日期:2022-12-30  浏览:  发布人:周心欣、顾雨婷、傅华、李宁、李轶、张杰  来源:   打印正文

12月15日,马克思主义学院邀请上海电力大学马克思主义学院副院长戚卫红副教授为张杰老师授课班级开展了线上授课。

课上,戚教授从“哲学的含义与基本规定性”“哲学的产生”“哲学的定义”“马克思的‘新世界观’”四个方面展开了讲解,戚教授的讲座旁征博引,深入浅出,案例详实生动,整场讲座既有理论高度、理论深度,又有实践深度,对于我们进一步认识“哲学”和激发学习哲学的热情,具有很强的指导意义。

张杰老师表示,戚老师的课是一堂精彩的马克思主义基本原理示范课,让人耳目一新,戚老师对课程内容的深刻理解和把握值得我们认真学习。同学们认为,戚老师的授课内容丰富、语言生动,大家开拓了眼界、增长了知识。


12月13日,马克思主义学院邀请中国近现代史纲要教研室兼职思想政治理论课教师付清松为青年教师任珂瑶授课班级开展了线上授课。付教授以《中华人民共和国的成立与中国特色社会主义建设道路的探索》为题给学生进行知识讲授。本次课程由任珂瑶主持,课程教学采取腾讯会议的方式。

课上,付教授以“为什么我们非要打抗美援朝战争?”作为问题导入,给同学们讲授了中华人民共和国成立及新生人民政权的巩固两个知识点。课后,学生们就授课内容向付教授进行了提问,付教授均一一做了详尽解答。学生们纷纷表示付教授课程精彩丰富,使他们更进一步加深了对新中国成立、社会主义制度确立来之不易的认识。


12月13日,马克思主义学院邀请江苏大学马院王志刚教授为李轶授课班级通过腾讯会议的方式开展了线上授课。王教授围绕“为什么要建设一支强大的人民军队”这一问题深入浅出地讲解了习近平强军思想的有关内容。

王教授着重围绕“国际战略形势发生深刻变化”、“我国处于由大向强发展的关键阶段”、“国际军事竞争日趋激烈”以及“我军需要一场革命性变革”等方面展开,详细讲解了“我国为什么要建设一支强大的人民军队”的问题。课后,学生们表示王教授的授课内容丰富、形象生动,大家都感觉受益匪浅、意犹未尽。

学院组织专职教师观摩学习优秀指导教师授课,对中青年教师在积累教学经验,提高教学水平方面都有很大的促进作用。


12月8日,马克思主义学院邀请马克思主义基本原理教研室兼职思想政治理论课教师顾友仁为周心欣授课班级开展了线上授课。顾教授围绕《共产主义崇高理想及其最终实现》内容给学生讲授了马克思主义科学社会主义理论。本次课程由青年教师周心欣主持,课程教学采取腾讯会议的方式。

课上,顾教授以“人类永恒的追求是什么”“人类的自由如何实现”的问题导入,列举了中国与西方古代对美好社会的描述,进而引出共产主义的概念。随后,通过介绍圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者思想,讲授了预见未来社会的四个方法论原则以及共产主义的三个基本特征。课后,学生纷纷表示顾教授课程精彩丰富,使他们对共产主义的认识更加深入,进一步坚定了共产主义信仰。


12月8日晚上,我校马克思主义学院兼职教师东南大学陈良斌教授在企业微信讲授了一节直播课程,我校商学院2021级物流管理专业全体学生、马克思主义学院结对青年教师顾雨婷全程聆听学习。

陈教授以《新时代党解决台湾问题的总体方略》为授课主题,围绕中国共产党为祖国统一接续奋斗的光辉历程——祖国必须统一,也必须统一;新时代党解决台湾问题总体方略的内涵——反台独和反干涉;新时代解决台湾问题的光明前景——《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书等三个部分的内容,进行了层层递进的讲解。其中,陈教授着重为大家抽丝剥茧的分析了新时代党解决台湾问题总体方略的内涵,从实现中华民族伟大复兴进程中推进祖国统一、坚持“和平统一、一国两制”基本方针、坚持一个中国原则和“九二共识”、推动两岸关系和平发展和融合发展、坚决粉碎台独分裂和外来干涉图谋等五个方面入手,明确了文化认同是心灵契合的根基,制度不同不是统一的障碍,更不是分裂的借口。

青年教师顾雨婷表示,陈教授的授课过程逻辑严密,深入浅出的把台湾问题的过去、现在、将来讲的非常透彻;课件制作精简高效,穿插其中的历史小事件、微课短视频、时政小科普等让人耳目一新,能有效引导学生在富有学理性的知识分享中收获课堂以外的珍贵经验。陈教授对课程进度的流畅把握和对课程内容的深度理解值得我们认真学习。


为了更好发挥优秀兼职老师的示范作用,推动我院教学工作高质量发展,12月8日南京理工大学卢德友博士应邀为机械电子工程专业的66名学生授课。

本次授课内容为“社会主义五百年的历史进程”。卢老师紧扣主题,重点突出,从人类社会为什么会出现社会主义思想,社会主义五百年经历了哪些历史阶段两个方面出发,为我们梳理了世界社会主义五百年的发展历程和社会实践。在这漫长的历史岁月中,社会主义经历了空想、科学理论、十月革命、苏联模式、中国特色社会主义的探索和发展六个阶段。卢老师思路清晰,逻辑缜密,围绕主线层层递进,理论联系实际,对于我们深入学习世界社会主义五百年的历史,坚持和发展中国特色社会主义,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信具有非常大的帮助。

通过观摩优秀兼职老师的授课,有助于专职教师尤其是中青年教师学习先进的教学经验,不断提升自己。


12月12日,江苏科技大学马克思主义学院副教授李晓乐老师应邀授课,我校新能源汽车工程和新能源材料科学与工程等专业学生全程聆听学习。本次课程由青年教师李宁主持,课程教学采取腾讯会议的方式。

李晓乐老师以《从争取和平民主到击退国民党的军事进攻》为主题进行授课,着重围绕“战后国际国内政治形势”、“中国共产党争取和平民主的方针”、“重庆谈判和政治协商会议”以及“维护和破坏政协协议的较量”等方面展开,详细介绍中国共产党为争取和平民主所付出的努力。课后,学生表示李老师的授课内容丰富,案例素材充实,使他们更加深入的了解了中国共产党追求民族复兴,实现人民幸福的奋斗历程。