6月25日上午，马克思主义学院新入职教师教学竞赛在闻道楼智慧教室举行，自2020年8月以来新入职的17名学院青年教师积极参赛。马克思主义学院党委书记张云霞，副院长（主持工作）朱卫卿、副院长陆波以及各教研室教师出席并观摩了此次竞赛活动。

比赛分三组进行，青年教师们现场切磋教学技艺、展示课堂风采。学校教学质量管理处处长黄文祥、教务处副处长马军伟、人文社科处副处长宋君应邀担任各评委组组长。评委们围绕教学设计、教学目标、教学过程、教学艺术、教学效果、特色创新等项目指标进行打分，经评委评议，最终6位教师获一等奖，11位教师获二等奖。

赛后，各评委组组长对参赛教师们的现场表现给予充分肯定，同时结合提升教育教学质量的整体要求进行综合点评。黄文祥认为，教师在教学实施过程中应始终思考四个问题——“教师的讲堂在哪里”“教学的内容在哪里”“教师跟学生的交流在哪里”“思政课的创新在哪里”，督促自己提升课堂上灵活控场的能力、掌握教学内容并化繁为简的能力、强化跟学生互动交流的能力，打造让学生喜欢的思政课的能力，以充分实现思政课教学的优质高效。马军伟表示，思政课教学要把课程内容与现实紧密结合起来，坚持“八个相统一”，寓价值观引导于知识传授之中，引导学生让知识内化于心、外化于行。宋君建议马克思主义学院要在学院层面打通思政课不同课程间的壁垒，搭建集体备课的标准化平台，在标准化基础上发挥教师的个体优势；进一步构建虚拟教研室，吸纳校内文、理、工不同专业的人才集体备课，在教学中采用与学生专业针对性强的教学案例，推动思政课程与课程思政协同合作，增强教学效果。

沈潜教授、曹阳教授、高新华教授等其他评委也根据提升思政课教学的要求分别从不同角度进行点评并分享各自的教学经验，强调要把教材内容变为自己的内容、把教材的理论化为自己的理论；要增加教学基本功训练打造高水平课堂教学，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观；要在备教材、备目标、备教法、备学生、备环境方面狠下工夫，用贴近学生生活实际的案例,把思政课道理讲深讲透讲活；要明确教材体系与教学体系的联系与区别，上好每一堂思政课。

本次教学竞赛是学院2022年新入职教师教育教学能力提升系列培训活动的收官环节。自今年4月以来，学院围绕“提升教师教育教学能力，提高课堂教学有效性”主题，邀请了方世南、王永贵、田芝健等多学科领域的专家学者，通过线上线下讲座等形式，面向近两年来新入职青年教师组织开展了一系列培训活动，力求全方位、宽领域、深层次地帮助新入职青年教师尽快适应岗位要求，逐步成长为教育教学和科研工作骨干，形成优良的师德师风。

朱卫卿表示，本次教学竞赛是2022年新入职教师教育教学能力提升系列培训活动的总结和展示，希望所有新入职青年教师牢记自己作为思政课教师所承载的立德树人重要使命，积极吸纳评委建议，在目前基础上进一步完善自我，讲好新时代的思政课，真正达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。