为进一步抓牢学院科研工作，持续调动全体教师科研积极性，助推学院教师掌握科研规律，9月27日下午，马克思主义学院在慎行楼从之厅举行首场“科研微分享”活动，活动特邀董焕敏副教授和李学如副教授主讲，副院长朱卫卿主持分享会，学院全体老师参加活动。

今年5月董焕敏副教授申报的《造形·铸魂·赋能：高校“一站式”学生社区育人实效研究》获批江苏省高校哲学社会科学研究重大项目，她首先感谢学院营造了积极向上的科研氛围，持续的鞭策使她尘封多年的研究得以重新启动。接着董老师从选题、论证和感想三方面展开讲解。她建议，在选题方面要结合研究基础，选择当下热点问题（如确定研究方向：高校“一站式”学生社区）；要分析对比相关研究现状，找出研究空白点（确定研究突破口：育人实效问题）；要吸收专家修改意见，多方讨论思考，确定题目（凝练题目关键词：造形·铸魂·赋能）。本次项目获立过程中，她最大的感想就是：第一，选题要注意扬长避短，抓住热点；第二，论证尽量逻辑严密，突出亮点；第三，要综合多方建议，找出痛点；第四，要做好自我心理疏导工作，耐心等待；第五，认真做好每一步，不怕失败。

今年6月李学如副教授的研究成果《历代义庄文献辑校》成功入选国家古籍整理出版资助项目，实现了学院在该项目零的突破。在谈及项目申报时，他认为，第一，不能输在起跑线上（研究方向、选题太重要），要凝练一个长时段的研究主题或方向，选择一个感兴趣、有意义，具有创新性、可发散（开放性）的研究主题，并持之以恒。第二，要广积粮、深挖洞（宽领域、厚基础），勤写文章。科研积累对申报课题太重要了，高层次课题申报不仅仅是申报书的PK,还有一种无形的社会认同（学术界评价）的较量，要有自己的学术标识。要持之以恒，围绕一个主题，打造属于自己的学术标识，获得外界认同，课题申报就会水到渠成。第三，科研和项目申报要结伴而行。以科研成果为基础，积极申报各类课题（有底气）；以申报项目为动力（闹铃作用，戒懒惰），不断深挖、广拓研究领域，促进科研能力上台阶（谋发展）。第四，申报书的撰写方面。努力克服技术（技巧）至上的工具主义情结或焦虑，相信功到自然成。对待命题作文，真正的技巧就是练好内功，用精炼的学术语言完整呈现课题的精彩。

会上朱卫卿强调，科研工作是学院内涵式高质量发展的重要前提，全体教师应增强科研意识并以积极的姿态投身科研工作，学院将采取有成效的改革举措，致力于为教师创造良好学术条件,加强教师间科研交流,以促进教师学术水平稳步提升，助推科研工作再上台阶。